АТТЕСТАЦИЯ ПРЕПОДАВТЕЛЕЙ «ПО-РЕВДИНСКИ, С УЧЕТОМ ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ СУДОВ»

Каждый год в ДМШ г. Ревда кто-нибудь проходит аттестацию на присвоение заявленной категории. Аттестация – это такая штука типа «супового набора» в котором все должно быть. Если, конечно, после «обгладывания» твоих косточек, они (косточки) смогут еще что-то делать. Все понимают, что энергетические и моральные затраты не идут ни в какое сравнение с суммой категорийной надбавки, но преподаватели используют данную возможность увеличить свою нищенскую зарплату.
«Суповой набор» - в нашем случае – это грамоты, дипломы, участие учеников в концертах и конкурсах разного уровня, методическая, просветительская, исполнительская и еще много всякой работы. Так вот, что бы собрать «набор», нужно пройти определенную процедуру: «отобрать» учеников и их репертуар, провести концерт, показать урок, собрать все заслуги, оформить, плюс к этому еще вся текущая работа – уроки, техзачеты, академы, педсоветы, секции, семинары и т.д. Выдержав подобную нагрузку, «живые мощи» преподавателя предстают пред ясными очами аттестационной комиссии. И тут как в магазине при выборе мясной продукции о которой говорилось выше: это - не то, то - не это, весу не хватает, жиру много. После многовременных разговоров, в результате, снисходительно покупатель (комиссия) приобретает (принимает) предложенный «суповой набор». Сделка состоялась – категорией на 5 лет обеспечен, если не придумают очередную внеочередную аттестацию.
Преподаватели – члены Свободного профсоюза при прохождении аттестации знают на что идут и поэтому готовятся к ней основательно. Ольга Сергеевна Михалева выдержала все предложенные сроки – на МЕСЯЦ раньше, чем все остальные – это называется аттестоваться «по индивидуальному графику». Надо сказать, что у Ольги была третья квалификационная категория, которую ввели в апреле какого-то года и быстро отменили в августе того же года, как несоответствующую положению. Эта категория хоть и действовала три месяца, но успела «съесть» часть показателей на вторую категорию. Многие преподаватели тогда оказались в подобной ситуации.
В составе аттестационной комиссии этого года из «свободных» была только я. Еще один человек возможно, будет «за», двое «сочувствующих», остальные - «работники культуры». Наших обсуждали самым подробным образом, перепалка в основном шла между мной и Татьяной Гениевной – директором школы. Результат голосования: 9-за, против - 1, воздержался – 1 – квалификация присовена.
Дальше – больше. Обсуждаем кандидатуру Ирины Владимировны Токманцевой. К нашему разговору с директором подключился профком Работников культуры и еще трое преподавателей.
Ставим на голосование. За 5, против 6.
Члены комиссии: Что получилось?
Я: получилось – не соответствует.
Члены комиссии: как не соответствует? Эксперты написали «соответствует», условия выполнены, стаж тридцать лет, и что теперь?
Директор: теперь Ирина Владимировна пойдет в суд. (я киваю - пойдет). Подождите, я еще не решила, как голосовать.
Профком: не голосуйте «за», они Вам потом на шею сядут!
Директор: не ты ведь в суд пойдешь, а я! Все! Я решила – я тоже «за».
Так наш директор научилась, иногда, поступать благоразумно. Сама аттестация явно показала, что является удобным средством для манипулирования людьми, которым успешно пользуются директора. Другое дело хватит ли у преподавателей выдержки и упорства не позволять таким образом портить вам жизнь? Ставить под сомнение вашу профессиональную репутацию?
Спокойствие работодателя напрямую связано с тем, насколько спокойно живется вам. Ваши проблемы должны стать проблемами начальников. За разрешение ваших неурядиц они и получают свою зарплату.

Свободный профсоюз работников Детской музыкальной школы г. Ревда